"Não se detenha frente às dificuldades, seja o que for, o importante é a atitude que você vai tomar diante delas."

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NEUROPSICÓLOGA

MARTHA PRADO

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Sobre mim

Martha Prado

Sou Psicóloga Clínica, Neuropsicóloga, Instrutora de Mindfulness, e atuante em projetos de Inclusão e Reabilitação Cognitiva.

Martha Prado

CRP:06/30883/8
Sobre mim

Minha Formação

  • Graduação – Psicologia Clínica – FMU
  • Especialização em Neuropsicológica –- FCMSCP
  • Especialização em Neurociências – UNIFESP (em formação)
  • Pós-Graduação – Psicologia Hospitalar – UNISA
  • Formação em Reabilitação Cognitiva
  • Formação em Mindfulness – IPQ HCFMUSP
  • Formação em Ensino de Habilidades Básicas para pessoas com Autismo – CEI
  • Formação em Terapia Cognitivo Comportamental – CETCC
  • Curso Desafios Diagnósticos e Terapêuticos em TDHA – IPq HC FMUSP
  • Curso Aplicação Recursos Terapêuticos na Clínica Infantil – CETCC
  • Curso de Orientação Vocacional – Vetor
    Curso O Psicodiagnóstico de Crianças e Adolescentes – Instituto Pieron
  • Curso Os Testes Psicológicos na Clínica – Instituto Pieron
  • Curso A Eutonia na Psicossomática – COGEAE-PUC-SP – PUC
  • Congresso Paulista de Psicossomática
  • Curso A Imagem Corporal na Contemporaneidade – PUC

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PSICOLOGIA
CLÍNICA

Psicoterapia: abordagem Terapia Cognitiva Comportamental-TCC, tendo como uma das ferramentas a prática de Mindfulness (Atenção Plena), baseada na teoria da ACT – Terapia de Aceitação e Compromisso.

Psicodiagnóstico: é uma avaliação psicológica utilizando técnicas e procedimentos que objetivam avaliar os sintomas, costumes e comportamentos do paciente, aprofundar-se neles e estudá-los, a fim de encontrar um possível diagnóstico para orientar o tratamento. (Resolução no 6, de 29 de maio de 2019 do CRP).

Avaliação Psicológica: É compreendida como um amplo processo de investigação, através de coleta e interpretação de dados obtidos por médio de um conjunto de instrumentos e procedimentos confiáveis com evidências científicas. Nesse processo se conhece o avaliado e sua demanda, com o intuito de programar a tomada de decisão mais apropriada no tratamento. (Resolução no. 6, de 29 de maio do CRP)

ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL (Adolescentes e Adultos)

Orientação aos jovens na primeira escolha da profissão, avaliação e orientação aprofissionais que buscam melhores desempenhos e transição de carreiras.

Avaliação Neuropsicológica

Avaliação das funções cognitivas, neurobiológicas, emocionais e comportamental. Importante na busca de diagnósticos como doença de Alzheimer, Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade-TDHA, Dificuldades de Aprendizagem, Distúrbio do Desenvolvimento, AVC, e outras síndromes etc. Com objetivo de identificar o potencial preservado para fortalecer o desenvolvimento, ou as dificuldades apresentadas para uma indicação de possível reabilitação.

Laudo Neuropsicológico: O Laudo Neuropsicológico deve apresentar os procedimentos e conclusões gerados pelo processo de Avaliação Neuropsicológica, limitando-se a fornecer as informações necessárias e relacionadas à demanda e relatar: o encaminhamento, as intervenções, o diagnóstico, o prognóstico, a hipótese diagnóstica, a evolução do caso, orientação e/ou sugestão do projeto terapêutico.

Re-habilitação e inclusão
( inclusaocriativa.com )

Cofundadora da Startup Inclusão Criativa, participação ativa, suporte na área da psicologia e processos de reabilitação cognitiva buscando o desenvolvimento e adaptação social de pacientes e suas famílias.Re-habilitação Neuropsicológica: planejamento e implementação de programas de habilitação e/ou reabilitação cognitiva, comportamental, social e apoio familiar. Integração das necessidades únicas do indivíduo, tomando como referencial suas habilidades preservadas, atuando em treino cognitivo e/ou estratégias compensatórias que buscam a funcionalidade global, a autoestima, a socialização e, melhor qualidade de vida do indivíduo.Arte-Reabilitação (em grupos e individual): Utilização da Arte como instrumento de expressão artística, como pintura, desenho, construção de objetos etc., são utilizados como facilitadores no processo terapêutico, permitindo o contato com as emoções, desenvolvendo potencialidades sensório-motoras, perceptivas, sociais e cognitivas, bem como, estimulador na descoberta e na exploração das qualidades únicas e interiores de cada um podendo, dessa forma, ampliar o universo do autoconhecimento e da criatividade.

MINDFULNESS

O que é Mindfulness? Todas as tentativas em explicar de forma simples e objetiva o que é Mindfulness, convergem na definição de que é uma técnica direcionada para que possamos tomar consciência de cada momento (estar presente no aqui e no agora), desenvolver a consciência de nós mesmos, dos outros e do ambiente ao nosso redor, buscar a autorregulação da atenção, a adoção de uma postura frente às próprias experiências do momento, caracterizada pela curiosidade, abertura e aceitação.

Mindfulness baseia-se em evidências científicas, chama a atenção pela eficácia no tratamento da dor crônica, ansiedade, sistema imunológico, depressão etc.

Supervisão para Psicólogos e Neuropsicólogos

A supervisão em psicologia oferece um espaço de suporte teórico, técnico e ético aos profissionais. É uma oportunidade para que o psicólogo possa enriquecer seus conhecimentos, adquirir maior segurança e aperfeiçoamento profissional. A troca de experiências, o olhar de um colega mais experiente, possibilita, em muitos casos, ampliar as possibilidades de maior ajuda a seus pacientes.

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